Mois : novembre 2019

沢尻エリカ容疑者の逮捕を受けて女優の東ちづるが、ツイッターを投稿。「芸能人の逮捕に、必要以上に大騒ぎしなくていいです。私たちの暮らしに支障はありません（擁護ではありません）。騒ぐべきは、政治家や特権階級の人たちが法を犯しても逮捕されてない現実にです」と主張した。 【写真】胸元が開いたドレス姿でほほえむ沢尻エリカ タレントのラサール石井も「まただよ。政府が問題を起こし、マスコミがネタにし始めると芸能人が逮捕される。次期逮捕予定者リストがあって、誰かがゴーサイン出してるでしょ」とツイートした。安倍首相の「桜を見る会」をめぐる問題などを踏まえた発言とも受け取れる。 【関連記事】 Source : 国内 – Yahoo!ニュース

「銀河鉄道999」などで知られる漫画家の松本零士氏（81）が15日（日本時間16日）、滞在先のイタリア・トリノで倒れたとイタリアのメディアが報じた。原因は脳卒中とされているが、トリノに本社を置く有力紙ラ・スタンパ電子版は「集中治療室（ICU）に入った。24時間は状態を見なければいけないだろう」と報じた。 【写真】伊メディアで「非常に深刻な状態」と報じられた松本零士氏 松本さんの容体について関係者は同日「容体は落ち着いている」と説明。「回復を待って退院、帰国する見通し」としている。 松本さんは代表作の1つ「宇宙海賊キャプテンハーロック」の、イタリアでのアニメ放送40周年記念イベントに招待され、14日にトリノ入りし、幾つかのイベントに出席。15日は学生との会合に出席後、「銀河鉄道999」の上映が行われるマッシモ映画館を訪れたが、息苦しさを感じるなど体調を崩し、ホテルに戻った後、レ・モリネッテ病院に救急搬送された。日本の関係者に入った連絡によると「病院で頭部の検査などを受けた。重篤な症状は見られなかった」という。 イタリアの公式ファンクラブ「松本零士文化協会」は16日フェイスブックで「先生の容体を明確にするための検査が進行中です」と報告した。 【関連記事】 Source : 国内 – Yahoo!ニュース

　ＪＲ西日本が社員の安全教育に活用し、一般公開はしないとの素案を示した福知山線脱線事故の車両。事故の遺留物をめぐっては、当時の状況を直接的に伝えるものとして、社員の安全教育などに活用される場合が多い。ただ、一般公開するかどうかは、事故によって対応が分かれている。 　昭和６０年の日航ジャンボ機墜落事故では、機体の一部や乗客の遺品などが東京都大田区にある「安全啓発センター」で一般公開されている。運輸業や製造業といった幅広い業界で社員の安全教育に利用されており、平成１８年の開館から、今年１０月までに２５万人あまりが訪れた。 　一方、１２年の営団地下鉄（現東京メトロ）日比谷線脱線事故では、実況見分後に事故車両の大部分を解体して処分。事故現場にあった鉄道設備の一部は保管して社員の安全教育に使われているが、一般公開はしていない。東京メトロの担当者は「遺族の心情に配慮した」と説明する。 　関西大社会安全学部の安部誠治教授（交通政策論）は「事故の遺留物そのものを見ることはインパクトがあり、安全啓発として意義のあることだ。遺族の心情に配慮することが第一だが、事故の教訓や安全は社会で共有すべきであり基本的に遺留物を一般公開することがのぞましい」と話している。 【関連記事】 Source : 国内 – Yahoo!ニュース

　津市は16日、香良洲歴史資料館3階の三重海軍航空隊展示室にあったマネキンが着けていた飛行手袋とゴーグルが盗まれたと発表した。市が館内を確認したところ、3階の倉庫に保管していた軍服や飛行服など計42点がなくなっていたことも判明。市は手袋とゴーグルの被害届を提出、津南署が窃盗事件として調べている。 　市によると、臨時職員の女性が15日午前、手袋がなくなっているのに気付いた。この職員が最後に手袋とゴーグルを確認したのは6日朝だったという。 　同館は1998年に開館。無料で受け付けせずに入場できる。倉庫も鍵はなく、誰でも入ることができた。 【関連記事】 Source : 国内 – Yahoo!ニュース

　乗客１０６人が死亡し、５６２人が重軽傷を負った平成１７年のＪＲ福知山線脱線事故をめぐり、ＪＲ西日本は１６日、遺族や負傷者らを対象にした説明会を兵庫県伊丹市で開き、社員研修施設に事故車両７両を保存し、社員の安全教育に活用する案を伝えた。当面は一般公開しない予定だが、出席者からは「風化防止のため一般公開してほしい」との声も上がった。 　説明会は非公開で行われ、約１２０人が出席。ＪＲ西は大阪府吹田市の研修施設「鉄道安全考動館」を拡張して車両全てを保存する案を伝えた。将来的には兵庫県尼崎市の事故現場にある追悼施設「祈りの杜（もり）」などへ移転することも遺族や負傷者の意向を踏まえて検討するという。 　事故で重傷を負った女性は「事故を風化させず、次の世代に受け継ぐために希望があれば誰でも見学できるようにしてほしい」と車両の一般公開を希望。さらに現場での保存を求め、「より事故の悲惨さが伝わり今後の事故の抑止力になると思う」と話した。 　来島（きじま）達夫社長は説明会後記者会見を開き、「鉄道安全考動館で一体的に安全教育をすることは非常に効果があり、保存場所として一番適していると考えた」と述べた。 【関連記事】 Source : 国内 – Yahoo!ニュース

　古事記に描かれた倭建命（やまとたけるのみこと）の英雄伝説を合唱と独唱で歌い上げるオラトリオ「ヤマトタケル」が１６日、大阪市のザ・シンフォニーホールで上演された。約１７００人の聴衆が日本神話の英雄叙事詩に魅了された。 　「ヤマトタケル」は「日本人の合唱曲を作ろう」と作曲家の三枝成彰氏が作曲し、作家のなかにし礼氏が作詩を担当。平成元年に東京で初演された。 　今回は新元号「令和」にちなんで約２０年ぶりにフルオーケストラで開催。重厚なサウンドと雅楽の音色、ソリストの独唱とヤマトタケル伝説ゆかりの大阪府羽曳野市（はびきのし）の羽曳野少年少女合唱団などの歌声が融合。２時間以上にわたり、古事記の壮大な世界が、力強く再現された。 【関連記事】 Source : 国内 – Yahoo!ニュース

　シグナルトークがAIで「年収がアップする食事」をアドバイスするサービス「Work Up」のテスト版を20日までの期間限定で公開している。 【動画】年収UPは食事次第!? 　“世界初”の斬新なサービスをうたう「Work Up」は、2020年に提供開始予定の有料サービスで、約3500人の食生活と年収に関するデータをディープ・ラーニングしたAIが、仕事のパフォーマンス向上に効果的な食事をPCやスマホで提案してくれるという。 　最初に「身体（健康状態）」、「食生活」、「仕事」、「ストレス」などに関する約130問の質問に答えると、収入UPのレシピやメニューの提案や、余命のほか健康に労働できる年数、生涯年収などを数値化してくれるという。 　数値化されたデータや年収UPメニューはグラフなどでわかりやすく表示される。継続してサービスを利用していけば収入も健康労働年数も伸び、表示された生涯年収も増えていくと説明している。 　シグナルトークの担当者は「40代以上の男性の興味が『健康』で、ヘルスケア市場は有望な成長産業だった」と開発のきっかけを説明しており、今後の展望については「ゆくゆくは“個人”から“企業”に拡大したい」とコメントしている。 　また、担当者はデータの算出方法について「（年収アップ率は）たとえば『青魚を食べている人はどのくらいの年収なのか？』など、3500人の食生活と年収に関するデータを活用して算出しています」と答えている。（AbemaTV／『けやきヒルズ』より） 【関連記事】 Source : 国内 – Yahoo!ニュース

(C) ビデオニュース・ドットコム （↑画像をクリックすると動画が再生されます。） 　萩生田光一文部科学相が10月24日、2020年度から始まる大学入学共通テストで活用される英語の民間試験について、テレビ番組で「（英語民間試験は）自分の身の丈に合わせて頑張ってもらえば」と発言したことが、大きな波紋を呼んだ。その後、2020年度からの実施が予定されていた英語の民間試験の導入の見送りが発表されるなど、今も混乱が続いている。 　おそらく、萩生田大臣のこの「身の丈」発言を多くの人が問題視した理由は、これが日本の文部行政の最高責任者が出身地や家庭の経済状況によって受けられる教育に格差が生まれる「教育格差」を是認したものと受け止められたからだろう。 　理想的な平等社会の実現などいつの世にも不可能かもしれないが、志を持った者が努力すれば目標を実現できる社会ではありたいと誰もが願うのではないか。そして、それを実現するために教育機会の均等が重要な意味を持つことは論を俟たない。 　また、日本は人種的にも同一性が高い上、皇族などの例外を除けば目に見える身分制度もなく、また義務教育も徹底されていることなどから、少なくとも人種差別や階級制度の名残が根強く残る欧米社会などと比べると、ある程度教育機会の均等は確保できていると思っている人が多いのでは ないだろうか。 　ところが、早稲田大学留学センター准教授で教育社会学者の松岡亮二氏は数々のデータを元に、日本には親の学歴、家庭の経済状況、そして住む地域によって厳然たる教育格差が存在し、それは幼年期から始まり一生ついて回るものになっていると指摘する。また、日本の教育格差は先進国としては、大きすぎも小さすぎもしない、平均的なものだとも語る。 　松岡氏は萩生田発言は格差を容認した発言というよりも、多少の格差はあってもそれを乗り越えるように頑張って欲しいという激励の 意味で言ったものではないかと、これを好意的に解釈し、萩生田氏自身も後にそう釈明している。しかし、もしそうだとすると、この発言は二重の意味で罪深いことになる。なぜならば、現在の日本に厳然と存在する教育格差は、萩生田氏の言う程度の努力や覚悟で簡単に乗り越えられるような甘いものではないことが、松岡氏の分析で明らかになっているからだ。 　松岡氏によると、親の学歴や地域による教育格差は幼少時の家の蔵書数や躾けの仕方、お稽古事の開始時期やその数などいから広がり始め、それが小学校、中学校、高校と上がるにつれて固定化したり、広がることはあっても、ほとんど縮小されることはないという。つまり、生まれながらにして生じている格差を、今の日本の教育は縮小したり是正したりすることができていないというのだ。 　これはほんの一例に過ぎないし、大学に行くことが教育の最終目的ではないが、例えば1986年から95年生まれの男性について見ると、父親が大卒の子が大卒者となる割合は80％であるのに対し、父親が大卒ではない子の大卒者の割合は35％にとどまる。また、同じグループで見た時、大都市出身だと大卒者は63％なのに対し、郡部（大都市圏以外）出身では大卒者は39％にとどまる。一般的に出自と呼ばれるような出身階層や親の学歴、出身地域などの帰属的特性をSES（社会経済的地位）という言葉で表すが、日本ではSES格差がほぼそのまま教育格差に反映されているのが実情なのだ。端的に言えば、親が大卒で経済的に裕福で大都市で生まれた子供の方が、そうでない子どもに比べて、明らかに教育機会に恵まれており、現在の日 本の教育制度はこれを是正する機能を発揮できていないということだ。 　とは言え、萩生田発言はこれまで必ずしも十分に認識されてこなかった日本の教育格差の実態に目を向ける契機を与えてくれたという意味では、非常に重要な意味を持っていた。問題はそれを契機にわれわれがどのような社会を志向しているのかをあらためて問い直した上で、そのためには現在の教育格差をどうするべきかをしっかりと議論し考え、行動に移す必要がある。 　日本には義務教育があるが、単に機会を与えるたけでは、格差は縮小しないと松岡氏は言う。義務教育課程でも学校間格差や地域間格差が顕著なため、これだけでは格差の縮小には寄与しないのだ。既に固定化してしまった格差を解消するためには、よりアファーマティブなアクション（積極的な是正措置）が必要となる。 　天然資源を持たない日本にとって人材は唯一の資源だと言っても過言ではない。その意味で教育は国家百年の計に関わる最重要課題だ。今回の問題発言によって露わになった日本の教育格差の現状を、単なる大学入学共通テスト問題や政局問題にすり替えず、われわれ大人たちは、自分たちが子供の時にもっとこういう教育制度があればよかったとか、もっとこういう機会が欲しかったというような、自分たち目線に置き換えて議論することが必要ではないか。 　様々なデータを元に日本の教育制度の現状に鋭く切り込む松岡氏と、日本の教育格差の現状と処方箋について、ジャーナリストの神保哲生と社会学者の宮台真司が議論した。　萩生田光一文部科学相が10月24日、2020年度から始まる大学入学共通テストで活用される英語の民間試験について、テレビ番組で「（英語民間試験は）自分の身の丈に合わせて頑張ってもらえば」と発言したことが、大きな波紋を呼んだ。その後、2020年度からの実施が予定されていた英語の民間試験の導入の見送りが発表されるなど、今も混乱が続いている。 　おそらく、萩生田大臣のこの「身の丈」発言を多くの人が問題視した理由は、これが日本の文部行政の最高責任者が出身地や家庭の経済状況によって受けられる教育に格差が生まれる「教育格差」を是認したものと受け止められたからだろう。 　理想的な平等社会の実現などいつの世にも不可能かもしれないが、志を持った者が努力すれば目標を実現できる社会ではありたいと誰もが願うのではないか。そして、それを実現するために教育機会の均等が重要な意味を持つことは論を俟たない。 　また、日本は人種的にも同一性が高い上、皇族などの例外を除けば目に見える身分制度もなく、また義務教育も徹底されていることなどから、少なくとも人種差別や階級制度の名残が根強く残る欧米社会などと比べると、ある程度教育機会の均等は確保できていると思っている人が多いのでは ないだろうか。 　ところが、早稲田大学留学センター准教授で教育社会学者の松岡亮二氏は数々のデータを元に、日本には親の学歴、家庭の経済状況、そして住む地域によって厳然たる教育格差が存在し、それは幼年期から始まり一生ついて回るものになっていると指摘する。また、日本の教育格差は先進国としては、大きすぎも小さすぎもしない、平均的なものだとも語る。 　松岡氏は萩生田発言は格差を容認した発言というよりも、多少の格差はあってもそれを乗り越えるように頑張って欲しいという激励の 意味で言ったものではないかと、これを好意的に解釈し、萩生田氏自身も後にそう釈明している。しかし、もしそうだとすると、この発言は二重の意味で罪深いことになる。なぜならば、現在の日本に厳然と存在する教育格差は、萩生田氏の言う程度の努力や覚悟で簡単に乗り越えられるような甘いものではないことが、松岡氏の分析で明らかになっているからだ。 　松岡氏によると、親の学歴や地域による教育格差は幼少時の家の蔵書数や躾けの仕方、お稽古事の開始時期やその数などから広がり始め、それが小学校、中学校、高校と上がるにつれて固定化したり、広がることはあっても、ほとんど縮小されることはないという。つまり、生まれながらにして生じている格差を、今の日本の教育は縮小したり是正したりすることができていないというのだ。 　これはほんの一例に過ぎないし、大学に行くことが教育の最終目的ではないが、例えば1986年から95年生まれの男性について見ると、父親が大卒の子が大卒者となる割合は80％であるのに対し、父親が大卒ではない子の大卒者の割合は35％にとどまる。また、同じグループで見た時、大都市出身だと大卒者は63％なのに対し、郡部（大都市圏以外）出身では大卒者は39％にとどまる。一般的に出自と呼ばれるような出身階層や親の学歴、出身地域などの帰属的特性をSES（社会経済的地位）という言葉で表すが、日本ではSES格差がほぼそのまま教育格差に反映されているのが実情なのだ。端的に言えば、親が大卒で経済的に裕福で大都市で生まれた子どもの方が、そうでない子どもに比べて、明らかに教育機会に恵まれており、現在の日本の教育制度はこれを是正する機能を発揮できていないということだ。 　とは言え、萩生田発言はこれまで必ずしも十分に認識されてこなかった日本の教育格差の実態に目を向ける契機を与えてくれたという意味では、非常に重要な意味を持っていた。問題はそれを契機にわれわれがどのような社会を志向しているのかをあらためて問い直した上で、そのためには現在の教育格差をどうするべきかをしっかりと議論し考え、行動に移す必要がある。 　日本には義務教育があるが、単に機会を与えるたけでは、格差は縮小しないと松岡氏は言う。義務教育課程でも学校間格差や地域間格差が顕著なため、これだけでは格差の縮小には寄与しないのだ。既に固定化してしまった格差を解消するためには、よりアファーマティブなアクション（積極的な是正措置）が必要となる。 　天然資源を持たない日本にとって人材は唯一の資源だと言っても過言ではない。その意味で教育は国家百年の計に関わる最重要課題だ。今回の問題発言によって露わになった日本の教育格差の現状を、単なる大学入学共通テスト問題や政局問題にすり替えず、われわれ大人たちは、自分たちが子どもの時にもっとこういう教育制度があればよかったとか、もっとこういう機会が欲しかったというような、自分たち目線に置き換えて議論することが必要ではないか。 　様々なデータを元に日本の教育制度の現状に鋭く切り込む松岡氏と、日本の教育格差の現状と処方箋について、ジャーナリストの神保哲生と社会学者の宮台真司が議論した。 —–松岡 亮二（まつおか りょうじ）早稲田大学留学センター准教授、教育社会学者ハワイ州立大学マノア校教育学部博士課程修了。博士（教育学）。東北大学大学院COEフェロー、統計数理研究所特任研究員、早稲田大学助教を経て現職。著書に『教育格差』。—– （本記事はインターネット放送局『ビデオニュース・ドットコム』の番組紹介です。詳しくは当該番組をご覧ください。） Source : 国内 – Yahoo!ニュース